Esta alternativa de utilizar “Blog” nos llamo la atención pues este ofrece un espacio para escribir, constituido en dos terceras partes por un diario en línea y en una tercera parte por una herramienta de discusión. El blog provee un foro que invita a realizar comentarios y a discutir.
Los comentarios consignados en un “Blog” estimulan el compartir y la revisión por parte de compañeros. Los “Blogs” dan inicio a un proceso de comunicación interactiva que comienza con la participación inicial. Con ella, el estudiante escritor recibe respuesta inmediata, lo que hace que su escrito sea relevante y real. Mediante comentarios, los estudiantes pueden descubrir ambigüedades y buscar cuál es el propósito del escritor.
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